女生这边推荐苏男可以理解，那么男生那边又怎么会那么一致地推荐宋廷川呢？

众所周知我们川哥是个懒人，并且桀骜不驯，很能怼人。

用军队里的话来讲，这就是个刺儿头。

让做早操，整个队伍就他昏昏欲睡。

让站军姿，整个队伍就他松松垮垮。

让练拳，整个队伍就他有气无力。

后面教官忍无可忍，直接把他拎出来，问他什么都不干究竟想干嘛？！

宋廷川懒懒散散地站着，教官吼完这句话，他甚至嚣张地打了一个哈欠。

“这些我都会啊。”

教官气得都想揍人了：

“会？这些东西在场的谁不会？可光你一个人会就可以了吗？我们这是一个方阵！是一个整体！整体你知道什么意思吗？！整体就是……”

“整体是指一个由有内在关系的部分所组成的体系对象。各个组成部分一定有某种内在关系，或功能互补，或利益共同，或协调行动等等。简单地说，就是一个有组织的事物。一般情况下，‘整体’有一定的组成原则、组织规则、组织机构、运转规则和运行秩序等。”

宋廷川不紧不慢地抢过教官的话，同时抱胸掀了掀眼皮，“教官，对于整体这两个字在《新华词典》上的解释，我记得比您清楚。”

众：“……”

卧槽，这逼装的他们给满分！

教官：“！！！”

谁跟他讨论《新华词典》？！

“那你现在呢？无组织无纪律！你这就是在破坏这个整体！”

宋廷川叹了一口气，似乎对于教官这样说很不满又很无奈。

“请问教官对于组织性和纪律性的评判依据是什么？不听您的就叫无组织无纪律？那您是不是太独断专横了一点？”

教官简直不敢相信自己的耳朵！

他他他他居然被人说独断？

教官指着宋廷川身后的一整个方队：

“你现在不好好训练不听我指挥，回头阅兵的时候你就跟不上大家的节奏，你就会毁掉我们整个方阵一直以来的辛苦训练！你现在居然翻过来说我独断？”

宋廷川双手抱胸，整个人还是显得没精打采，“那教官不妨先试试让咱方阵按阅兵的流程走一遍，看看我有没有拖大家的后腿咯。”

教官拍板：“试就试！”

试了一遍之后该教官就发现自己被打脸了。

宋廷川在整个过程中，动作标准挑不出错不说，还能和前后左右很好地配合，没有出现丝毫的纰漏。

教官就还不信了，他今天治不了这个小兔崽子。

想起他们刚刚才练了半小时的军体拳，教官冷着一张脸看向宋廷川：

“你说你都会是吧？”

宋廷川再次出列，毫无悔过之心地点头：“嗯啊。”

“那刚刚教的军体拳呢？”

“也会。”

“很好，来，跟我过上两招，我看看你是不是真的会到不用学了。”

他才教了半个小时的军体拳，甚至还有一小部分动作还没教，他就不信了，就宋廷川那点水平干得过他？

他今天非得挫一挫这小年轻的锐气！

然后教官就被打脸了。

别误会，这次这句话是字面意思！

教官！他！真的！被宋廷川给！打！脸！了！